Dissertações

Defesas 2023

MAURO CÉSAR RUFINO

A alfabetização científica e letramento científico no ensino de Física em cursos técnicos integrados

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PATRÍCIA DE SOUZA MACHADO

A Educação do Campo na Universidade Federal do Paraná e no Instituto Federal do Paraná: impressões e reflexões de um percurso histórico

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CARLA HAMEL WOJCIK GARCIA

As percepções e estratégias de organização do NAPNE sob a concepção da inclusão e do acompanhamento dos estudantes com necessidades educacionais específicas dentro do IFPR – Campus Curitiba

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DENISE TIEMI KOBIRAKI TOMITA

Arte/Educação no IFPR: perspectivas da indissociabilidade entre ensino/pesquisa/extensão no Ensino Médio

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DAYANE APARECIDA MARCHIORI DE CASTRO

Concepções Teórico-Metodológicas: Percepções docentes sobre o acolhimento institucional na Educação Profissional e Tecnológica

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PRISCILA GODOY

Adaptação e flexibilização curricular para estudantes do ensino médio integrado com necessidades educacionais específicas do campus Telêmaco Borba: conhecimentos, experiências e desafios apresentados pelos professores

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ADRIANA FÁTIMA DE CRISTO

As interfaces da Pedagogia Freiriana no processo colaborativo: desvelamentos na formação de atores integrada ao Ensino Médio

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SUZETE VERGINIA DE SOUZA REITER

“Globalize!” Um Jogo Educacional para Ensinar e Aprender Língua Inglesa e Interculturalidade no Ensino Médio Integrado

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Defesas 2022

SALOMÃO LINDOSO DE SOUZA

Educação sobre sono e uso de tecnologias

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ANDREZA SEIXAS

Seção Pedagógica e Assuntos Estudantis: contribuições para o desenvolvimento do trabalho dos Técnicos Administrativos em Educação como agentes transformadores e articuladores da Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Paraná

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SAMANTA RAMOS DOS SANTOS LESKE

A curricularização da extensão nos Cursos Superiores de Tecnologia do IFPR: concepções e subsídio para a inserção curricular

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VANIELE MARCONDES DE OLIVEIRA 

O impacto da pandemia da Covid-19 na vida de pessoal e profissional de professores da Educação Profissional e Tecnológica

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VIVIANE APARECIDA TRAVERSIN

A biblioterapia e a contação de histórias na biblioteca do IFPR: contribuições na formação humana dos estudantes dos cursos técnicos integrados

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PERSON FRANCISCO SCHLICKMANN

Arte nos Institutos Federais: análise das publicações dos Encontros Nacionais de Professores de Arte dos Institutos Federais (ENPAIF) de 2016 a 2021

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MARTA HELENA SZADKOSKI

Desafios dos espaços educativos nos Institutos Federais em tempos de pandemia: um olhar para as Secretarias Acadêmicas

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JULIANE APARECIDA MATOS DA COSTA

Um olhar de gênero sob as edições da revista Eu sei tudo (1917 a 1958): costumes tradicionais

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ELISSON MILDEMBERG

Psicanálise e Educação Profissional e Tecnológica: sofrimento psíquico em estudantes dos cursos técnicos integrados ao Médio

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LUCIANA NISHIOKA

Acessibilidade atitudinal das pessoas com deficiências e das pessoas com necessidades educacionais específicas: o processo de inclusão no IFPR para além das políticas de acesso

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Defesas 2021

SILVANA MOREIRA DA SILVA

Espaços laborais e qualidade de vida no trabalho remoto dos técnicos administrativos educacionais: uma pesquisa exploratória no Instituto Federal do Paraná – Campus Curitiba

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LAUREN BENTES DE AZEVEDO PRATES

Estudantes com baixa visão na Educação Profissional e Tecnológica: desafios e possibilidades

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FREDERSON FOGAÇA

Ensino técnico de automação industrial: uma abordagem por falhas

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LUCIANA DA SILVA RODRIGUES

Conceitos naturalizantes da violência contra mulheres na música: um olhar necessário à formação integral na EPT

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FERNANDA ZANÃO DOS SANTOS

Pedagogia histórico-crítica: que mistério é esse? Uma revista em quadrinhos como alternativa de apoio ao ensino e a aprendizagem das tendências pedagógicas no curso de Formação de Docentes em nível médio

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THAYRON NICK LACERDA CHRISÓSTOMO DA SILVA

Percepções sobre a Ciência: um Estudo de Caso sobre a credibilidade da ciência com alunos do ensino médio de Curitiba

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LETICIA APARECIDA GOMES CEZIMBRA

Os desafios nos processos de ensino-aprendizagem de Química na Educação Profissional e Tecnológica: uma abordagem a partir de CTSA

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MARIA CLARA ROCHA MALHEIROS

O IFC – Campus São Bento do Sul e a imprensa local: perspectivas e possibilidades de integração para uma comunicação institucional dialógica e abrangente

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RENATA CAROLINE ZANQUETTA CARDOZO

O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Filosofia: a experiência do Usuário (UX Design) como metodologia educacional

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CLAUDIA DA SILVA RIBEIRO

A Economia Solidária no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT): experiência(s) do Instituto Federal do Paraná (IFPR)

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FILIPE ALMEIDA DOMINGUES

Desafios e contribuições do Ensino Jurídico para a Educação Profissional e Tecnológica

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RENATO ROSÁRIO

A Aula de Campo como projeto interdisciplinar para a Educação Profissional e Tecnológica

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FRANCIELLE DIORAK

Integração corpo e mente: as contribuições do Aikido na formação integral do indivíduo nos Institutos Federais

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DANIEL SILVA RODRIGUES

Educação Sonora na Educação Profissional e Tecnológica: Prática Criativa no Ensino Médio Integrado

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ROBERTA VALESKA SANTANA VIEIRA

Trajetória de vida docente e sua contribuição para a prática pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica

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JULIANNE NEVES

O papel da equipe multidisciplinar na Educação Profissional e Tecnológica: visão dos servidores do Instituto Federal do Paraná

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RAINA COSTA SANTOS

Como se formam artistas? Uma webcartografia para a profissionalização em teatro na Educação Profissional e Tecnológica

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FRANCIELLE CRISTINE ALVES DE RAMOS

Ensino-aprendizagem: um guia de capacitação para uso da Metodologia Ativa PBL na Educação Profissional e Tecnológica – Eixo de Negócios

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ELISETE LOPES CASSIANO

A trajetória da mulher na docência nas áreas de Exatas, da Terra e Engenharias do IFPR – Campus Curitiba

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VANESSA BETTONI

O Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES): um estudo de caso no Instituto Federal Catarinense Campus Videira

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ANDREWS JOSIEL ZAPECHOUKA

A Meliponicultura – Criação de abelhas nativas sem ferrão – com aspectos agroecológicos, conservacionistas e econômicos em ambientes rurais para alunos dos cursos de agroecologia

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NAJARA NOGARI DE MELLO

Superando tabus: um jogo educativo para a Educação em Sexualidade no Ensino Médio Integrado

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ELEANDRO DE QUADROS

Trajetória histórica do Curso Normal/Magistério no Colégio Estadual José Armim Matte, em Chopinzinho – PR (1960-1999)

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CAMILA MARAFIGO DOS SANTOS

A prática pedagógica no atendimento ao aluno da Educação Especial no IFPR Campus Curitiba: desafios e estratégias

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Defesas 2020:

WILL COUTINHO HAMON

Roteiro para o mapeamento dos saberes docentes na Plataforma Lattes e no RIUT: Estudo de caso sobre o PPGFCET/UTFPR, Campus Curitiba, 2013-18

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GUILHERME BASSO DOS REIS

Desvendando o Ser Técnico-Administrativo nos Institutos Federais: uma proposta de jogo político-dialógico

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DIEGO LOURENÇO PAES

O jogo de RPG como metodologia de ensino sob a perspectiva da Educação Unitária: produção de um jogo para sala de aula

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LUANA PRZYBYLOVICZ

Propriedade Intelectual e os Direitos Autorais na Educação a Distância

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VANESSA CAUÊ KRUGEL

Tempos de Construção: a Escola Técnica da UFPR e sua expansão de cursos (1988-2000)

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SUZAN KEIKO MIDORIKAWA

Saúde vocal dos servidores docentes da Educação Profissional e Tecnológica: condições de voz dos professores no âmbito do IFPR – Campus Curitiba

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NILSON DOS SANTOS MORAIS

A Formação, o Livro Didático e o Cinema Novo: uma proposta de guia instrucional para o filme Deus e o diabo na terra do Sol, de Glauber Rocha

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ROBERTO BATISTA

Título da Dissertação: Aprendendo sobre governança a partir de um estudo sobre controle interno e cultura organizacional

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XANA MACHADO KOSTRYCKI

Título da Dissertação: Para além do acesso: a política de cotas e o abandono escolar no Instituto Federal do Paraná, Campus Paranaguá

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JÉSSICA SUELEN FERREIRA DE SOUZA

Título da Dissertação: Avalie Saúde: uma proposta educacional tecnológica voltada para os docentes de Educação Física da Educação Profissional e Tecnológica

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LUCIANA CALISARIO DA SILVA PODOLAK

Título da Dissertação: Comunicação em escrita oficial: padronização e letramento em documentos oficiais e administrativos no IFPR

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IUSSARA ANY DA SILVA LUZ

Título da Dissertação: A leitura e a escrita como elementos-chave para a vida social: práticas de letramento no Ensino Médio Integrado

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LUCILENE FÁTIMA BALDISSERA

Título da Dissertação: Mediação pedagógica e metodologias ativas no contexto da Educação Profissional e Tecnológica a Distância

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DOUGLAS SILVA DO PRADO

Título da Dissertação: Primeiras Escolas Normais do Brasil: formação de professores no Período Imperial (1835-1889)

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EVANDRA CAMPOS CASTRO

Título da Dissertação: Impacto da biblioteca em estudantes do Ensino Médio Integrado a Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Paraná

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JOMAR BORGES DOS SANTOS

Título da Dissertação: Organização da disciplina Educação Física na Educação Profissional: contribuições para integração no curso de Programação de Jogos Digitais

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MARCOS ALFONSO SPIESS

Título da Dissertação: Relações entre Educação e Trabalho a partir do Caso Turma Evandro Lins e Silva

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DIONE MARI CAETANO

Título da Dissertação: Desafios na construção do Currículo Integrado na Educação Profissional e Tecnológica em um campus do Instituto Federal do Paraná – IFPR

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ELIANA NUNES MACIEL BASTOS

Título da Dissertação: Formação Docente: por uma atuação humanística na Educação de Jovens e Adultos

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GUSTAVO BIGETTI GUERGOLETTO

Título da Dissertação: O ensino de formas alternativas de Gestão para alunos do curso Técnico Integrado em Administração

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Defesas 2019:

RICARDO ALEXANDRE PEREIRA

Título da Dissertação: Bullying Escolar: desenvolvimento de estratégias de enfrentamento em cursos de ensino técnico integrado de nível médio

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LEANDRO DELGADO DE SOUZA

Título da Dissertação: Instituto de Hackers: o pensamento computacional aplicado ao Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio

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JOVANA RITTER ANTUNES

Título da dissertação: Saúde mental do servidor público federal na Educação Profissional e Tecnológica: um enfoque teórico-prático a partir do Campus Pinhais

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ANELIANA DA SILVA PRADO

Título da dissertação: É possível falar sobre suicídio na escola? A construção de um material educativo a partir do contexto da Educação Profissional e Tecnológica

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DIRCEIA APARECIDA SILVA ANJOS

Título da dissertação: Avaliando um microempreendimento individual: sequência didática para aprendizagem do conceito de avaliação de desempenho no curso Técnico em Administração

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PATRICIA CUSTODIO DOS SANTOS NEVES

Título da dissertação: Proposta Metodológica para a abertura de Cursos Técnicos Integrados: uma análise do contexto Local/Regional

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REGINALDO DE LIMA OLIVEIRA

Título da dissertação: A Neuropsicologia voltada à excelência acadêmica na Educação Profissional e Tecnológica

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ALEX SANDRO LUCAS DOS SANTOS

Título da dissertação: Projetos de ensino e trabalho como princípio educativo na Educação Básica: possibilidades de aplicação e intervenção

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BRUNO AMARAL DA COSTA

Título da dissertação: Rearte: oficina transformadora de resíduos sólidos em peças artísticas na modalidade da Educação Profissional e Tecnológica

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MATILDE DIAS MARTINS PUPO

Título da dissertação: Egressos da Educação Profissional: um estudo sobre a formação na Fundação Weiss Scarpa

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ZÉLIA MAGALLI BRANDIELLI MARAN

Título da dissertação: Um método de Orientação Profissional aplicado no Ensino Integrado na EPT

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REGINA CÉLIA DE LIMA

Título da dissertação: Gestão Patrimonial: elaboração de um produto educacional de regulação de bens móveis em Instituições Federais de Ensino

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SILVIA RENATA SAKALAUSKAS

Título da dissertação: PROEJA no IFPR: ações de expansão e fortalecimento

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CIBELE SAVI STELMACH

Título da dissertação: O uso de estratégia de ensinagem no componente curricular da técnica de massagem reflexologia podal

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FLÁVIA HELOISA DA SILVA

Título da dissertação: Corrida de Orientação: estratégia pedagógica para Educação Física na Educação Profissional e Tecnológica

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ANDRESSA TORINELLI

Título da dissertação: Conhecendo os Princípios e Concepções dos Institutos Federais: a História em Quadrinhos como instrumento

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SIMONE URNAUER

Título da dissertação: Trabalho e Educação: uma proposta de formação docente

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Defesas 2018:

JACIR MARIO TEDESCO FILHO

Título da dissertação: Da participação em programas de iniciação científica ao mundo do trabalho: um estudo de caso com egressos ex-bolsistas dos cursos técnicos de ensino médio integrado do Instituto Federal do Paraná – IFPR – Campus Curitiba

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MARTA GISELE FAGUNDES DUTRA

Título da dissertação: A Reforma do Ensino Médio e o Direito à Educação: Uma Abordagem Jurídica e contextualizada da lei 13.415 de 2017

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