IFPR Quedas do Iguaçu Participa dos Jogos Escolares do Paraná e Celebra Integração e Troca de Experiências
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A semana de 27 a 31 de março foi marcada por muita alegria e troca de experiências para a comunidade do IFPR Quedas do Iguaçu, que participou dos Jogos Escolares do Paraná nas modalidades de futsal masculino, vôlei masculino e vôlei feminino. A abertura ocorreu no ginásio do Tarumã, onde as escolas mostraram seu apoio às delegações e demonstraram orgulho de suas instituições.
Sob a liderança dos professores Flávio e Diego, a equipe de futsal disputou três partidas, tendo que enfrentar equipes fortes dos Colégios Chico Mendes e Pindorama, além de uma vitória por W.O. Apesar de não obter vitórias, os atletas ganharam muita experiência para se motivarem para o próximo ano.
O vôlei masculino, comandado pelo professor Vladson, garantiu sua vaga para a fase regional dos jogos, após vencer seus desafios em jogos muito disputados contra as equipes fortes dos Colégios Castro Alves e Padre Sigismundo. O vôlei feminino também se destacou, mas acabou perdendo para a forte equipe do colégio CEPS.
No entanto, o ponto alto da semana foi a intensa participação da torcida de estudantes e servidores, que se integraram e apoiaram os atletas com bandeiras, caras pintadas, gritos de guerra e muito respeito pelo adversário. A torcida deu um verdadeiro show nos ginásios, mostrando que a integração e o apoio são essenciais em todos os momentos.
O Instituto Federal do Paraná agradece à Prefeitura de Quedas do Iguaçu pelo apoio no transporte durante os jogos, e também aos colégios que entraram em quadra como adversários do IFPR de forma respeitosa, restringindo as disputas apenas aos ambientes de jogos. Agora, a equipe se prepara para a fase regional em Laranjeiras do Sul, onde outras modalidades e atletas vão vestir a camisa do IFPR e disputar novas vagas nas mesas, quadras, areias e pistas para a fase estadual dos Jogos Escolares do Paraná.
Parabéns aos estudantes e aos servidores do IFPR Quedas do Iguaçu, que mostraram orgulho em representar a instituição.