Documentos – Conapne

Diretriz Cnapne

Institui as Diretrizes da Coordenadoria do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (CNAPNE)

Resolução Consup/IFPR nº 204 que altera 160

Resolução 160-2023 – Cnapne – Consup_IFPR

Flexibilização Curricular

Dispõe sobre as adaptações de materiais e atividades e a flexibilização curricular para os estudantes com necessidades educacionais específicas do IFPR, obedecendo os dispostos nesta resolução.

Resolução Consup/IFPR nº 210 modificação

Resolução Consup/IFPR nº 148

Modelo – Plano de Flexibilização Curricular

Modelo – Plano de Trabalho do Estudante

Modelo – Relatório Final do PFC

Diretriz Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais / Português

Diretrizes do trabalho de Tilsp – Tradutor Intérprete de Língua de Sinais/Língua Portuguesa no âmbito do IFPR.
Portaria 84 – Proens IFPR nº 84

Regulamento Docente de Educação Especial (Docente EE

Institui o regulamento do trabalho do Professor de Educação Especial dos campi no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná.

Resolução 159-2023 – Docente EE

Fluxos

Fluxo de Organização de Editais Acessíveis estabelece as etapas necessárias para viabilizar que os editais sejam publicados em formatos acessíveis, como vídeos em Libras. O processo envolve desde a elaboração e revisão até a divulgação.

• Etapas do fluxo de atendimento

O Fluxo de Atendimento Cnapne organiza os passos para identificar e acompanhar estudantes com necessidades específicas, desde a avaliação inicial até o registro no SUAP e acompanhamento contínuo.

• Fluxo de Atendimento

Modelos

Edital Acessível do IFPR tem como objetivo promover que pessoas com necessidades específicas acessem as informações essenciais dos editais de forma clara e inclusiva. Utilizando formatos acessíveis, como vídeos, textos e áudios, facilita o entendimento de objetivos, público e cronogramas.

• Modelo de roteiro do extrato de edital acessível

Formulário de Entrevista Escolar com objetivo de identificar potencialidades, desafios e adaptações permitidas para garantir uma experiência educacional inclusiva e personalizada, proporcionando suporte adequado ao aprendizado e à integração dos alunos no ambiente acadêmico.

• Modelo para Entrevistas